今天是張老師基金會10/28（六）謝明耀和翔立老師
我是課程的承辦人孟汶進行開場~
明耀老師是座我旁邊的同事，他們主要是在TGT玩出心體驗粉絲團，分享帶桌遊的團隊的經驗，分享如何應用桌遊在兒少輔導工作，在親子教育與團體工作中。
本週桌遊活動即將開始10/28(六)🤣
由TGT 玩出「心體驗」桌上遊戲工作團隊
帶領幾款實用有趣的桌遊遊戲~😃
報名連結 https://goo.gl/aYvTNz 把握機會報名喔~
💜會玩到4-6套，依照人數與實際狀況作調整。💙
(1)拾貓鍋(可愛的數字遊戲)
(2)超級犀牛(用紙玩的疊疊樂，訓練你的專注力)
示範如何用桌遊教案化。
演變的課程為，你的夢想是什麼，每個人疊一層
下一步是實際是什麼動作？問老師可以在第幾層可以幫助您？
(3)一夜狼人(營隊遊戲，村民聯盟先知: 強盜酒鬼失眠者狼人聯盟..等角色)
(4)禮物(一款輕快又滑稽的紙牌小品)
(5)機密代碼(兩位間諜，各自的隊員只能透過線索來找尋目標)
(6)上流社會(這是R.K.大師的競標小品，通常競標遊戲)有趣的遊戲可以讓孩子發展遊戲歷程，世面上有教案，而如果想自己發展，可以自己由遊戲中體驗，從體驗過程中分享教案，透過遊戲體驗，歸納整理，嘗試創新。實驗先不用變成方案而是讓孩子去玩，因為實務工作者想用此遊戲玩成目標，因為玩完的結果和想像不一樣
遊戲歷程，從遊戲歷程找出感興趣的物件，具體化遊戲事件，延伸出好像可以做出某些東西。
例如透過遊戲詢問，和現實生活中連假一你覺得花大錢爽不爽？從有興趣事情達成目標。
(7)情書(簡單卻富有風險、運氣與邏輯推演間斡旋的經典遊戲)
(8)誰是牛頭王(玩家的目的即是在遊戲結束時拿到最少的牛頭)
(9)TokTokWoodman(你可以用錘子敲打一棵樹，試圖去除樹皮)
（10）印加寶藏
選擇你要冒險還是回家？每人拿一個帳篷
災難-可能有大蛇兩個同樣災難有重複就會失敗
神器只有一人回家時才可，寶石💎綠色1分 黃色 3分黑色5分
每次選擇冒險還是回家？
桌遊本身有社會的規則，同時學習社會化的規範，每款遊戲可激發潛能與技巧，如何用遊戲歷程經驗引導，遊戲性我們都愛玩，關係進就可進入到工作，從遊戲理論，玩的過程本身是舒壓，工作者可作的事情本身就很多。
💚玩是人的本性，個人特質在其中得以展現。玩家覺得好玩有趣，輔導者可觀察個案、建立關係、教育工作者可培訓技能、班級經營
桌遊店家經營自己的事業~每個人都藉由桌遊實踐不同的人生價值!
<<書情畫意>>，抽牌決定這面或那面
將題目傳給下位寫下一位
此遊戲是邀請各位發揮各種創意，支持性團體或是舒壓性團體，此遊戲無輸贏是無很歡娛的氣氛。進階遊戲是遊樂園一每個人想一個樂園裡的物件，畫出來傳給下一位！也可透過次遊戲，拉近彼此互動的距離，非典型建立關係模式，並且可以用桌遊，也可以畫自己的夢想，畫自己的夢想，將生涯做相關連結！
<<Double吃早餐遊戲>>
早上介紹第一款double的桌遊遊戲，每個人拿一張桌遊，同樣花色者先喊出名字即可得到對方的牌卡分數最高的計分，另外一個進階版是問對方一早餐吃什麼？喝什麼？一樣的才可進行OK。此來由是因為在帶領團隊時常常問學生吃過早餐了嗎？就沒了！因此發明了簡單遊戲與大家分享！
💧洽詢專線:02-2532-6180#133、142陳小姐、高小姐
研習地點:台北張老師中心-台北市大直街20巷18號
研習日期:106/10/28(六) 9:30-16:30
研習費用:2000元 (含午餐研習手冊)
💖講師:謝明耀/傅翔立老師
玩出【心】體驗 桌遊工作團隊 授課講師。
主要服務為青少年營隊，期間帶過土城少年觀護所成長營、原住民部落學習營、視障聽障成長營等大小營隊滿8年。台北市東區少年服務中心 社工員。
課程結束去吃鍋饕刷刷鍋~~~
還討論下一年度的名片設計~
圖/高孟汶
文/高孟汶
全站熱搜
留言列表
阿德勒心理學 (1)
